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人才培訓

人才培訓計劃

在現代經濟社會,學校之間的競爭歸根結底是人才培養的競爭,人才培養是興校之本,是學校核心的競爭力。因此,學校必須樹立科學的人才培訓觀、善于發現人才,合理培訓人才、有效培養人才,完善人才培養制度,才能使學校得以持續發展。

一、加強管理,完善人才培訓機制

改變傳統的人才培養方式,改變用人理念,真正樹立 “以人為本”的培訓思想。學校對人才的培訓管理并非是簡單的“管人”,也并非是單純的待遇提升,而更應該是關懷人、重視人和尊重人,塑造良好的人才培養環境。只有按照個人的身心特點去實施管理,才能最大限度的發揮自身的主動性、積極性和創造性。實施人性化管理,通過關懷員工的身心健康、員工的生活環境等,用關心和服務員工來換取員工的主人翁意識和忠誠服務。

二、 實施梯隊人才培養模式

人才充足、均衡,后備力量強大是企業得以持續發展的基礎條件。因此,制定梯隊人才培養實施計劃,是人才戰略管理的重要內容。梯隊人才培養包括管理型梯隊人才和技術型梯隊人才培養。企業應對員工的特點、專長進行有目的有方向的培養,設立清晰的梯隊人才職業生涯發展規劃,完善職業生涯發展通路,明確人才推薦、儲備、培訓、考核等制度,建立健全人才管理制度與流程。增強員工自我提升的信心與動力。本著公平公正公開的原則,引導員工通過努力提升自己獲得職業發展?;韌?,有步驟的實施變革,確保公司實現新跨越。

三、加大對人力資源培訓的投入

對人才的培訓支出不僅僅是單純的經費投入,更是一種重要的投資,這種投資在促進員工素質提高的同時,更有技術上、管理上的回報,而且這種回報比單純的資金投資更為長遠更為有意義。因此,企業應該建立完善的人力資源培訓體系,明確培訓流程。不同的崗位有不同的技能和操作要求,針對不同類型的員工,制定選擇標準,避免培訓對象的隨意選擇性。培訓中,組織應該全程控制,應當選擇專門人員與培訓人員和受訓人員保持聯系,建立培訓效果反饋系統。同時,除了正規培訓外,在日常管理中,可以開發各崗位幫帶教練。

四、 健全激勵機制制度

在人才培養中應考慮到“雙贏”,在對員工職業生涯規劃上,動態的為員工創造職業發展空間,以空間激發員工自我發展動力,以機制促進員工成長。為了使人才資源發揮最大的效用,應根據其需求對其進行有效激勵,同時為了保證人才資源效用符合本公司的利益,同時必須對其進行有效的監督與制約。


五、制定完善的考核、評價制度

培養人才需要合理的考核與評價制度,考核、評價制度應遵照多量化,多維度。針對不同崗位的關鍵勝任力人物,制定有側重的考核指標系統,充分發揮專業人才特長,公正考核,綜合評價。

總之,企業要發展,人才是關鍵。只有不斷提高員工的技能水平,才能使企業保持較強的創新能力,才能為企業的長遠發展提供動

力,才能使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

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